5月17日晚，教务处党支部、政治学系中共党史专业硕士研究生党支部与本学期选修《共产党宣言导读》的本科同学在闵行校区第一教学楼227教室举行了“牵手研学《共产党宣言》”联合主题党日活动，共同从马克思主义经典著作中汲取精神力量。教务处处长兼教务处党支部书记孟钟捷、教务处副处长丁旵明及教务处党支部部分党员、中共党史专业硕士研究生支部全体党员，以及选修2020年度上海高校一流本科课程、华东师大通识精品课程“《共产党宣言》导读”的部分同学参加本次活动，活动由“《共产党宣言》导读”课程负责人、马克思主义学院党委书记兼政治学系党委书记赵正桥主持。
本次研学活动共有8个课题小组作答辩汇报，首先由赵周杰小组进行了题为“透过19世纪和当代资本主义的变化看待《共产党宣言》的‘两个必然’理论 ”的汇报，对“两个必然”理论的当代价值和实践性进行了探讨。刘雅雯小组的汇报以“互联网时代西方和平演变的新变化及我国的应对”为题，探讨互联网时代西方“和平演变”的新变化，并提出了应对策略。王梓瑜小组进行了题为“从‘学党史’看《共产党宣言》的当代价值”的汇报，站在“学好党史”的高度，探讨了《共产党宣言》的当代价值。于钟涵小组探讨了“毛泽东思想和《共产党宣言》”这一主题，从《共产党宣言》的基本内涵出发，探寻其在马克思主义中国化的道路上起到的重要作用。陈思淋小组以“从中国全面脱贫的胜利看中国共产党的初心使命”为题作了汇报，梳理了中国全面脱贫的历程，并感悟到中国共产党人将初心与使命镌刻于心的重要性。王慧玲小组聚焦“《共产党宣言》对新时代中国发展的启示”，他们认为在新时代下，《共产党宣言》在中国的发展道路选择上仍然极富启示意义。戴欣怡小组以“《共产党宣言》的当代价值与传播——以上海高校为例”为题作了汇报，将理论与实际结合，做了深度访谈和实践调查，分析了《共产党宣言》在上海高校学生中的传播情况。“《共产党宣言》对当代社会问题的预言与指导意义”这一主题是刘健男小组选择的切入视角，他们以微课视频的形式为呈现成果，重温《共产党宣言》的主要观点，剖析当前世界存在的问题以及中国特色的解决方案。
各小组汇报完毕后，孟老师首先进行点评。他强调，赵周杰小组要从全新的视角去看待“两个必然”的理论，如今的资本主义已经不是当时的资本主义，社会主义也在发展变化；于钟涵小组的文章有很多闪光点，但是不能都杂糅到一起，需要学会舍弃；陈思淋小组从历史的角度写是很好的，但是要讲变化，不同时代对于什么是“贫”的理解是不一样的，不同时代对于怎么脱贫的措施会发生变化；刘健男小组的文章很有深度，要更准确的把握和使用“修昔底德陷阱”这个概念。
赵老师也对各小组进行了点评。他认为王梓瑜小组通过汇报可以看出该小组投入了大量的时间、精力，但题目可以更加明确、结构不能过于零散；戴欣怡小组能够进行实践调查是非常值得鼓励的，但是文章一块是理论探讨，一块是实践，后期需要进一步融合完善。
丁老师也给出了相应建议，他认为刘雅雯小组在谈到抵御和平演变时，可以深入挖掘中国取得抵御西方和平演变斗争成功的秘诀，而且可以从学生角度出发，谈一谈如何讲好四个自信、高校如何加强思想政治教育等问题。
接下来，教务处的各位参会老师也针对不同小组的汇报作出了点评。陆蓉蓉老师对王梓瑜小组提出了增加现代案例加以佐证的建议。王华文老师认为要正确理解学有所得的内涵，学习过程不要只是对知识的复述，而是要深入分析，要有自己的想法。简菁老师认为陈思淋小组选题非常好，关注民生议题，也建议该小组进一步收集党和国家相关资料文献，使文章更全面。对于王慧玲小组，史媛老师认为要用更理性、辩证的态度去看待资产阶级的历史地位与资本主义的发展。吴娉娉老师认为戴欣怡小组大标题可以更聚焦一些，并指出写论文是抽丝剥茧的过程，问题意识要集中一些。
中共党史专业硕士研究生党支部的同学在汇报过程中也积极参加了沙龙讨论。徐敏提议赵周杰小组论述的过程中要避免论文逻辑的断裂。杨志胜认为刘雅雯小组的论文选题较有现实意义，但是题目可以更严谨些。张梦晴赞许了王梓瑜小组的文献综述，认为他们梳理的非常细致、扎实，并且提出了要明确研究创新性的建议。陈舒妍赞赏了于钟涵小组认真准备的内容，但提示他们仍要注意写清文献引用的脚注。陈晓萌对陈思淋小组的汇报提出了要用数据说话，更要注重数据严谨性的建议。沈杨思杉认为王慧玲小组的文章要适当精简一下背景概述，将启示的三部分再作细化，具体展开分析。陶佳宁认为戴欣怡小组的汇报可能更需要告诉我们，何种方式更容易接受《共产党宣言》的普及。李新雨认为刘健男小组的同学汇报思路清晰，但她也建议小组同学基于所作主题应该尝试关注当今教育中存在的辅导班盛行以及家长的“鸡娃”现象的问题。
活动最后，孟老师在总结中谈道，我们需要理解《共产党宣言》在通识教育中的地位，在学习《共产党宣言》的过程中，需要把思维的训练放在首位，要锻炼我们的形象思维、逻辑思维、批判性思维和创造性思维。“《共产党宣言》导读”这门课更重要之处是让同学们知道社会主流价值观是什么，它不同于一般的思政课程。同时我们也要理解马克思当年为什么会写下《共产党宣言》？《共产党宣言》表达了什么样的价值观？当下我们又该如何去理解《共产党宣言》的内容？《共产党宣言》为什么在当今仍是必须重读、反复读的？这些问题都值得我们去探究。赵老师也提到，通过这次的研学活动，希望同学们能进一步感受马克思主义经典的力量，将所学所悟运用到今后的学习生活中。
文字 | 马佳文
图片 | 王昱晗
编辑 | 吴宗晏